Respiracion célular

Colegio de Bachilleres de Querétaro

Plantel 1 Satélite

Nombre de la práctica:

Respiración celular.

Nombre del alumno:

Francisco Javier Hernández Arzola.

Nombre del profesor:

Rogelio Nieto Vega.

Numero de la práctica:

#7

Fecha:

21 de Mayo del 2007

Grupo:

4. 10

Turno:

Vespertino

Objetivo:

Conocer y observar en el laboratorio el proceso de la respiración celular.

Desarrollo:

Experimento 1:

1. Colocar 3ml de jugo de naranja en el tubo 1 y en el 2.
   
2. Agregar 1gr de levadura al tubo 1 y dejar fermentar 10 min.
3. Añadir 4 gotas de Fhealing A al tubo 1 y calentar.
4. Agregar 4 gotas de Fheling A al tubo 2 y calentar.

Experimento 2:

1. Agregar al matraz 10 gr de levadura.
   
2. Añadir 10 ml de solución.
3. Dejar fermentar 10 min y colocar el globo en la boca del matraz.

Experimento 3:

1. Agregar 100 ml de H2O
   
2. Agregar 2 gotas de azul de Bromotinol.
3. Tomar el tiempo.
4. Soplar con el popote.
   

Generalidades:

La respiración celular es el conjunto de reacciones bioquímicas que ocurre en la mayoría de las células, en las que el ácido pirúvico producido por la glucólisis se desdobla a anhídrido carbónico (CO₂) y agua (H₂O) y se producen 36 moléculas de ATP. En las células eucariotas la respiración se realiza en las mitocondrias y ocurre en tres etapas que son:

• Oxidación del piruvato.

• Ciclo de los ácidos tricarboxílicos.
• Cadena respiratoria y fosforilación oxidativa del ADP a ATP.

La respiración celular es una parte del metabolismo, concretamente del catabolismo, en la cual la energía contenida en distintas biomoléculas, como los glúcidos, es liberada de manera controlada. Durante la respiración una parte de la energía libre desprendida en estas reacciones exotérmicas, es incorporada a la molécula de ATP, que puede ser a continuación utilizado en los procesos endotérmicos, como son los de mantenimiento y desarrollo del organismo.

La respiración celular podría dividirse en dos tipos, según el papel atribuido al oxígeno:

• Respiración aerobia: Hace uso del O₂ como aceptor último de los electrones desprendidos de las sustancias orgánicas. Es la forma más extendida, propia de una parte de las bacterias y de los organismos eucariontes, cuyas mitocondrias derivan de ellas. Se llama aerobios a los organismos que, por este motivo, requieren O₂.
• Respiración anaerobia: No interviene el oxígeno, sino que se emplean otros aceptores finales de electrones, muy variados, generalmente minerales y, a menudo, subproductos del metabolismo de otros organismos. Un ejemplo de aceptor es el SO₄^2- (anión sulfato), que en el proceso queda reducido a SH₂:

La respiración anaerobia es propia de procariontes diversos, habitantes sobre todo de suelos y sedimentos, y algunos de estos procesos son importantes en los ciclos biogeoquímicos de los elementos. No debe confundirse la respiración anaerobia con la fermentación, que es una oxidación-reducción interna a la molécula procesada, en la que no se requiere ni O₂ ni ningún otro aceptor de electrones.

Lista de materiales empleados:

1. Globo.
   
2. Popotes.
   
3. Tubos de ensaye.
   
4. Matraz.
   
5. Fheling A.
   
6. Levadura
   
7. Azul de Bromotinol.
8. Jugo de Naranja.

Conclusión:

Con la práctia tuvimos la oportunidad de conocer el proceso de la respiración celular. Pude requerir o no de Oxígeno, depende de si es respiración aerobia o anaerobia.

Bibliografía:

http://es.wikipedia.org/wiki/RespiraciónCelular

Consultada el 29 de Mayo del 2007. Link vigente.

Aprendan a papá Chelito

La calidad del video es malisima pero se alcanza a apreciar algo de la grandeza de este jugador.



El señor gol que Chelito le clavo a los Tigays esta temporada:

Header

Como pueden ver (si es que alguien entra a este sitio) puse un header al blog, para los que no estén familiarizados con la palabra header, es la imagen de arriba donde está Spider-Man. Lo diseñé yo, el diseño gráfico es una de mis aficiones pero por falta de tiempo y por la barra había abandonado este pasatiempo por unos cuantos meses.
También el logo del Ares World Tour que publiqué unas entradas atras fue obra de mi ociosidad.


Miren, esta es la imagen original:



Lo que hice fue mejorar la imagen, crear el fondo obscuro y el efecto de luz, agregar detallitos como las lineas diagonales y unos cuadros en la parte izquierda. Todo esto en el programa Adobe Photoshop CS2. El header no quedo tan bueno, pero servirá para darle un toque diferente a la página.

Cromatografía

Colegio de Bachilleres de Querétaro

Plantel 1 Satélite

Nombre de la práctica:

Cromatografía.

Nombre del alumno:

Francisco Javier Hernández Arzola.

Nombre del profesor:

Rogelio Nieto Vega.

Numero de la práctica:

#6

Fecha:

7 de Mayo del 2007

Grupo:

4. 10

Turno:

Vespertino

Objetivo:

Observar en el laboratorio el proceso de la cromatografía que es la separación de los componentes de una mezcla

Desarrollo:

1. Triturar una hoja de acelga en el mortero y añadirle agua.
   
2. Con ayuda de la gasa se filtra el jugo de la acelga y se vacía en un tubo.
3. Añadir acetona al tubo.
4. Tomar la tira del papel filtro y pintarla un poco con la pintura vegetal
5. Introducir la tira de papel en el tubo y observar.

Generalidades:

La cromatografía engloba a un conjunto de técnicas basadas en la separación de los componentes de una mezcla y su posterior detección.

Las técnicas cromatográficas son muy variadas, pero en todas ellas hay una fase móvil que consiste en un fluido (gas, líquido o fluido supercrítico) que arrastra a la muestra a través de una fase estacionaria que se trata de un sólido o un líquido fijado en un sólido.

Los componentes de la mezcla interaccionan en distinta forma con la fase estacionaria y con la fase móvil. De este modo, los componentes atraviesan la fase estacionaria a distintas velocidades y se van separando. Después de haber pasado los componentes por la fase estacionaria y haberse separado pasan por un detector que genera una señal que puede depender de la concentración y del tipo de compuesto.

Las distintas técnicas cromatográficas se pueden dividir según cómo esté dispuesta la fase estacionaria:

Cromatografía plana. La fase estacionaria se sitúa sobre una placa plana o sobre un papel. Las principales técnicas son:

Cromatografía en papel.
Cromatografía en capa fina.

Cromatografía en columna. La fase estacionaria se sitúa dentro de una columna. Según el fluido empleado como fase móvil se distinguen:

Cromatografía de líquidos.
Cromatografía de gases.
Cromatografía de fluidos supercríticos.

La cromatografía de gases es útil para gases o para compuestos relativamente volátiles, lo que incluye a numerosos compuestos orgánicos.

Dentro de la cromatografía líquida destaca la cromatografía líquida de alta resolución (HPLC, del inglés High Perfomance Liquid Chromatography), que es la técnica cromatográfica más empleada en la actualidad.

El botánico ruso Mikhail Tswett Mikhail Semenovich Tsvett, 1872-1919) empleó por primera vez en 1906 el término "cromatografía" (que proviene del griego chroma y graphein que significan a su vez respectivamente "color" y "escribir").

Lista de materiales empleados:

1. Hojas de acelgas o espinaca.
   
2. Gasa.
   
3. Agua.
   
4. Mortero de porcelana.
   
5. Acetona
   
6. Papel filtro
   
7. Colorante vegetal.
   

Conclusión:

Con la práctia tuvimos la oportunidad de conocer una forma de separación de mezclas, en este caso la de un color, aunque por ser un color básico el que usamos no se presto tanto para observar tanto el proceso, fue una práctica sumamente rápida y fácil de realizar.

Bibliografía:

http://es.wikipedia.org/wiki/Cromatografía

Consultada el 12 de Mayo del 2007. Link vigente.

Ares World Tour

Coming Soon!

Células vegetales y animales

Colegio de Bachilleres de Querétaro

Plantel 1 Satélite

Nombre de la práctica:

Células vegetales y animales.

Nombre del alumno:

Francisco Javier Hernández Arzola.

Nombre del profesor:

Rogelio Nieto Vega.

Numero de la práctica:

#5

Fecha:

25 de Abril de 2007

Grupo:

4. 10

Turno:

Vespertino

Objetivo:

Observar en el laboratorio con ayuda del microscopio las diferencias entre las células eucriontas y las procariontas, mediante muestras vegetales y animales. Observar su estructura y dibujarla.

Desarrollo:

1. Tomar una delgada capa de la cebolla y ponerla en el porta objetos.
2. Tomar una hoja de teléfono, barnizar una parte de ella, esperar a que seque desprender la capa recubierta de barniz, colocarla en el porta objetos.
3. Tomar un palillo de dientes y raspar el interior de la mejilla de alguno de los compañeros y ponerla en el porta objetos.
4. Tomar una muestra de sangre y ponerla en el porta objetos.
5. Observar las muestras en el microscopio.

Generalidades:

La célula es la unidad más esencial que tiene todo ser vivo. Es además la estructura funcional fundamental de la materia viva según niveles de organización biológica, capaz de vivir independientemente como entidades unicelular, o bien, formar parte de una organización mayor, como un organismo pluricelular. La célula presenta dos modelos básicos: la procarionte y eucarionte. Su organización general comprende: membrana plasmática, citoplasma y ADN.

La teoría celular es la base sobre la que se sustenta gran parte de la biología. Si excluimos los virus, todos los seres vivos que forman los reinos biológicos están formados por células.

El concepto de célula como unidad funcional de los organismos surgió en los años 1830 y 1880. Las investigaciones se vieron retrasadas por el poco avance de los microscopios ópticos.

Las células vegetales son esencialmente similares a las células animales, lo cual demuestra la unidad de estructura y función de la célula eucariota.

En las células vegetales, en la parte exterior de la membrana plasmática, se encuentra la pared celular. Ésta es rígida, fuerte y muy porosa. La pared celular es compleja y está muy diferenciada en ciertos vegetales. Están compuestas por 3 tipos de polisacáridos (celulosa, hemicelulosa y pectina) además de varias glucoproteínas. Todas estas moléculas están englobadas en una matriz hidratada que permite que las sustancias solubles y de pequeño tamaño difundan a través de ella. Por esta razón, las moléculas que participan en el metabolismo de las plantas son de pequeño tamaño. Se distinguen una pared primaria y una secundaria, que se desarrollan en forma secuencial y difieren por su composición y disposición de microfibrillas.

Célula Animal

1. No tiene pared celular (membrana celulósica) y presenta diversas formas de acuerdo con su función.
2. No tiene plastos a diferencia de las células vegetales
3. Puede tener vacuolas pero no son muy grandes.
4. Presenta centríolos: Agregado de microtúbulos cilíndricos que forman los cilios y los flagelos y facilitan la división celular en células animales.

Célula Vegetal

1. Presentan una pared celular, más dura que una membrana plasmática normal (al estar compuesta principalmente de celulosa) y da mayor consistencia a la célula.
2. Disponen de plastos: cloroplastos (orgánulo capaz de realizar la fotosíntesis), cromoplastos, leucoplastos (orgánulos que acumulan el almidón fabricado en la fotosíntesis)...
3. Vacuolas de gran tamaño: Acumulan sustancias de reserva o de desecho producidas por la célula.

Lista de materiales empleados:

1. Cebolla.
2. Palillos.
3. Sangre.
4. Hoja de teléfono.
5. Barniz.
6. Porta objetos.
7. Cubre objetos.
8. Microscopio.

Conclusión:

Con la práctia y la investigación nos dimos cuenta de las diferencias que existen entre las células eucariontes y procariontas, que las primeras son más complejas y las segundas son casi siempre organismos unicelulares. También que la estructura en la que forman los tejidos es diferente.

Bibliografía:

http://es.wikipedia.org/wiki/Celula

Consultada el 25 de Abril del 2007. Link vigente.

http://es.wikipedia.org/wiki/Celula_Vegetal

Consultada el 25 de Abril del 2007. Link vigente.

Martha Higareda en portada de Rolling Stone